Bitácora 30 noviembre de 2012
Asunto: clase de epistemología
El dia de hoy el docente da inicio a la clase haciendo compartiendo y hablando un poco sobre lo que él ha podido persibir de lo que se ha logrado en la elaboración de los blogs, dándonos a conocer su conformidad al ver la labor realizada. Ahora se le da paso a los expositores del día, quienes tenían a cargo el pedagogo Agustín Freinet en donde los compañeros nos comparten sus importantes teorías y aportes a la educación; así, posterior a esto se hace una retroalimentación en la cual se comparan las teorías anteriormente planteadas de los otros pedagogos, y de esta manera tocando importantes temas como la importancia de la inplementación de practicas educativas y formativas basadas en la naturaleza y la tenencia de "mascotas" en los niños para su formación psicológica y de aceptación de situaciones que normalmente suelen presentarse en el dia a dia.
De este modo, le damos paso a la siguiente exposición; en donde los compañeros nos explican de una manera muy particular las conductas pedagógicas de los hermanos Zubiria; terminado esto el docente nos hace una consigna de los propósitos de la siguiente clase. De esta manera finaliza el encuentro.
viernes, 30 de noviembre de 2012
jueves, 29 de noviembre de 2012
Bitácora 27 noviembre
miércoles 27 de noviembre del 2012
da inicio la clase a las 6:10 pm con la exposición del compañero felipe, al finalizar da inicio la segunda exposición sobre martín lutero dada por las compañeras katherine y Cristina después terminamos de ver la película y la analizamos un poco, dejamos dicho que la próxima clase tendríamos que traer un escrito, sobre lo que le llamo la atención de la película, como una reflexión.
da inicio la clase a las 6:10 pm con la exposición del compañero felipe, al finalizar da inicio la segunda exposición sobre martín lutero dada por las compañeras katherine y Cristina después terminamos de ver la película y la analizamos un poco, dejamos dicho que la próxima clase tendríamos que traer un escrito, sobre lo que le llamo la atención de la película, como una reflexión.
miércoles, 28 de noviembre de 2012
Bitácora 24 de noviembre
Bitácora 24 de noviembre
Asunto: Clase de epistemología
En esta ocasión la clase inicia con una pequeña retroalimentación de las anteriores clases, en docente nos explica así un poco sobre algunos proyectos que se llevan a cabo en la ciudad en torno a educación.
De este modo se da inicio a la proyección de la película educativa de la clase anteriormente planteada en las clases anteriores "frontera en la escuela" una interesante película con un claro ejemple de lo que deben de ser las prácticas educativas.
Debido a la falta de tiempo para culminar la película en su totalidad, se postpuso su continuidad para el siguiente encuentro; de este modo finaliza la clase
Asunto: Clase de epistemología
En esta ocasión la clase inicia con una pequeña retroalimentación de las anteriores clases, en docente nos explica así un poco sobre algunos proyectos que se llevan a cabo en la ciudad en torno a educación.
De este modo se da inicio a la proyección de la película educativa de la clase anteriormente planteada en las clases anteriores "frontera en la escuela" una interesante película con un claro ejemple de lo que deben de ser las prácticas educativas.
Debido a la falta de tiempo para culminar la película en su totalidad, se postpuso su continuidad para el siguiente encuentro; de este modo finaliza la clase
viernes, 23 de noviembre de 2012
Bitácora 21 de noviembre
miércoles 21 de noviembre del 2012
dio inicio la clase alas 6:10 pm el profesor comienza a platicar sobre los blogs los cuales reviso nos dijo que debíamos poner un logo sobre el aprendizaje colaborativo y decir que es y nos hablo sobre un proyecto en el cual el profesor pertenece.
el proyecto apoya las dificultades de las personas,la filosofía del proyecto es escribir textos pero también colaborar y escuchar las historias de vida de los alumnos.
el profesor dijo que se apoya la persona desde su ser y fue un trabajo fabuloso
después dio inicio la primera exposición al finalizar empezó la segunda exposición sobre maría montessori la cual estuvo muy interesante.
luego hablamos sobre las limitaciones de los profesores para ayudar a los alumnos y a si finalizo la clase.
dio inicio la clase alas 6:10 pm el profesor comienza a platicar sobre los blogs los cuales reviso nos dijo que debíamos poner un logo sobre el aprendizaje colaborativo y decir que es y nos hablo sobre un proyecto en el cual el profesor pertenece.
el proyecto apoya las dificultades de las personas,la filosofía del proyecto es escribir textos pero también colaborar y escuchar las historias de vida de los alumnos.
el profesor dijo que se apoya la persona desde su ser y fue un trabajo fabuloso
después dio inicio la primera exposición al finalizar empezó la segunda exposición sobre maría montessori la cual estuvo muy interesante.
luego hablamos sobre las limitaciones de los profesores para ayudar a los alumnos y a si finalizo la clase.
domingo, 18 de noviembre de 2012
Bitácora 16 de noviembre
Bitácora 16 de noviembre.
Asunto: clase de epistemología de la pedagogía.
El día de hoy se da inicio a la clase con la lectura del acta de la clase anterior la cual estaba a cargo de la compañera Johana Toro, luego el docente nos hace una pequeña introducción sobre un programa que se lleva a cabo en la ciudad a cargo del Instituto Municipal de Cultura, del cual él es participe y el encargado de algunas de las actividades de las que lleva a cabo en nombrada institución, los cuales se enfocan hacia la conciliación escolar en algunos institutos oficiales de la ciudad. Continua contándonos algunas de las experiencias y situaciones que se enfrentan en dichos establecimientos, en los cuales se deben de tener en cuenta el respeto y el uso de la palabra para llegar a la solución de dichos acontecimientos y dificultades que suelen presentarse en las instituciones. Esto sirve de base al docente para tocar el tema de la retórica, los sofistas y argumentos; temas de los que hemos tratado ya en clases anteriores.
La clase continua con la exposición del personaje del día; Santo Tomas de Aquino, el cual estaba a cargo de unas compañeras de la clase, enfocándose un poco a su respetada labor y posición como pedagogo, filósofo y católico, las compañeras nos cuentan algunas generalidades y datos muy importantes de dicho personaje; terminado esto, el docente nos da una consigna de lo que vendrá en las próximas clases y de una película que veremos; y de esta manera finaliza el encuentro.
Asunto: clase de epistemología de la pedagogía.
El día de hoy se da inicio a la clase con la lectura del acta de la clase anterior la cual estaba a cargo de la compañera Johana Toro, luego el docente nos hace una pequeña introducción sobre un programa que se lleva a cabo en la ciudad a cargo del Instituto Municipal de Cultura, del cual él es participe y el encargado de algunas de las actividades de las que lleva a cabo en nombrada institución, los cuales se enfocan hacia la conciliación escolar en algunos institutos oficiales de la ciudad. Continua contándonos algunas de las experiencias y situaciones que se enfrentan en dichos establecimientos, en los cuales se deben de tener en cuenta el respeto y el uso de la palabra para llegar a la solución de dichos acontecimientos y dificultades que suelen presentarse en las instituciones. Esto sirve de base al docente para tocar el tema de la retórica, los sofistas y argumentos; temas de los que hemos tratado ya en clases anteriores.
La clase continua con la exposición del personaje del día; Santo Tomas de Aquino, el cual estaba a cargo de unas compañeras de la clase, enfocándose un poco a su respetada labor y posición como pedagogo, filósofo y católico, las compañeras nos cuentan algunas generalidades y datos muy importantes de dicho personaje; terminado esto, el docente nos da una consigna de lo que vendrá en las próximas clases y de una película que veremos; y de esta manera finaliza el encuentro.
jueves, 15 de noviembre de 2012
Bitacora 14 de noviembre.
miércoles 14 de noviembre del 2012
Dio inicio la clase alas 6:30 pm el docente al llegar nos explico el por que de su llegada tarde luego hablo sobre la importancia de avisar alas demás personas si se va a llegar tarde y que eso es respeto con los demás
después nos sentamos en las notas que llevábamos hasta el momento todos deberíamos tener 7 en total serian 9 con la exposición y la bitácora nos dijo que si faltaba una nota ese espacio se llenaba con un 0
entrego las carpetas del primer trabajo el cual no hubo problema y nos explico que con la carpeta dos hubo unos inconvenientes
después hablo de la importancia de tomar apuntes con palabras claves y puntuales
luego formamos grupos de 4 personas para leer en el grupo las dos preguntas que había puesto la clase pasada la idea era leerlas y después sacar dos preguntas complementa das
al final empezó la exposición y asi finalizo la clase.
Dio inicio la clase alas 6:30 pm el docente al llegar nos explico el por que de su llegada tarde luego hablo sobre la importancia de avisar alas demás personas si se va a llegar tarde y que eso es respeto con los demás
después nos sentamos en las notas que llevábamos hasta el momento todos deberíamos tener 7 en total serian 9 con la exposición y la bitácora nos dijo que si faltaba una nota ese espacio se llenaba con un 0
entrego las carpetas del primer trabajo el cual no hubo problema y nos explico que con la carpeta dos hubo unos inconvenientes
después hablo de la importancia de tomar apuntes con palabras claves y puntuales
luego formamos grupos de 4 personas para leer en el grupo las dos preguntas que había puesto la clase pasada la idea era leerlas y después sacar dos preguntas complementa das
al final empezó la exposición y asi finalizo la clase.
martes, 13 de noviembre de 2012
Bitácora 09 noviembre.
Bitácora 09 noviembre.
Asunto: clase de epistemología y pedagogía.
El día de hoy el docente da inicio a la clase con una breve introducción sobre los tipos de estudiantes que se encuentran en un aula, y la importancia de mostrar el verdadero interés a la hora de realizar un trabajo, y así como se ve el proceso de formación como futuros docentes con una verdadera vocación profesional por lo que hacemos.
Y esto sirve de base para que el docente nos hable un poco sobre el decreto 1290 de la ley de educación en Colombia y las formas de calificar que maneja el Ministerio de Educación Nacional; y de esta manera el profesor procede a instruirnos un poco sobre la forma como se hace una autoevaluación con verdadero criterio y sinceridad, entregándonos a cada uno de los presentes un pequeño formato en el que cada uno se evalúa según su criterio personal y unas pautas que expone el docente.
Ahora se le da paso a las exposiciones del día, donde cada grupo encargado de cada uno de los pedagogos propuestos por el docente, da a conocer sus grandes teoría y pedagogías que han contribuido de una gran manera en la educación y su formación como tal.
La clase finaliza con la exposición del pedagogo humanista Juan Luis Vives y el planteamiento de dos preguntas elaboradas por el docente para ser entregadas en el próximo encuentro.
Asunto: clase de epistemología y pedagogía.
El día de hoy el docente da inicio a la clase con una breve introducción sobre los tipos de estudiantes que se encuentran en un aula, y la importancia de mostrar el verdadero interés a la hora de realizar un trabajo, y así como se ve el proceso de formación como futuros docentes con una verdadera vocación profesional por lo que hacemos.
Y esto sirve de base para que el docente nos hable un poco sobre el decreto 1290 de la ley de educación en Colombia y las formas de calificar que maneja el Ministerio de Educación Nacional; y de esta manera el profesor procede a instruirnos un poco sobre la forma como se hace una autoevaluación con verdadero criterio y sinceridad, entregándonos a cada uno de los presentes un pequeño formato en el que cada uno se evalúa según su criterio personal y unas pautas que expone el docente.
Ahora se le da paso a las exposiciones del día, donde cada grupo encargado de cada uno de los pedagogos propuestos por el docente, da a conocer sus grandes teoría y pedagogías que han contribuido de una gran manera en la educación y su formación como tal.
La clase finaliza con la exposición del pedagogo humanista Juan Luis Vives y el planteamiento de dos preguntas elaboradas por el docente para ser entregadas en el próximo encuentro.
Bitácora 07 de noviembre.
Bitácora: Miércoles, 7 de noviembre del 2012
Asunto:clase de Epistemologia de la pedagogía
Dio inicio la clase organizando definitivamente las fechas de las exposiciones, cuando quedo todo claro sobre las fechas limites para exponer empezó la exposición de Platón ,tocando temas importantes y puntuales, al finalizar la exposición se despejaron dudas como la del por que el apodo Platón. Se tenia dos opciones una era por su espalda ancha y la otra por su visión del amor platónico, después de debatir llegamos a la conclusión de que es por una parte física la de su espalda ancha.
Después daría inicio a la exposición de Sócrates pero por unos problemas se tubo que postponer para el día viernes 9 de noviembre con otras dos exposiciones mas y ha si finalizó la clase.
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